（1）本教材通过用日记等写作的形式，帮助学生可以保持用中文思考和表达的习惯。

（2）课前学生会提交500字以内的作文内容。学生提交写作内容后会在教室自动生成Word共享文档，老师在共享文档上进行补删矫正，记得随时保存避免数据丢失 。

（3）修改好写作内容后，可以以学生的写作内容为主题进行自由对话，引导学生多说中文。

（4）学生上传好后老师才能在教室中查看到内容，否则为空，教室内无任何内容时可耐心等待学生上传。

教学Tips：

因为写作教材的特殊性，为避免课上出现太多空白，可采取让学生读一句改一句的方式，学生在读时老师可进行思考，有一个缓冲时间。